随着本科生创新创业课程“七学期连贯制”与机械工程学院“学业导师制”的深入推进，对本科生的创新精神与实践能力提出了更高要求。在此背景下，智能包装装备团队积极探索“本硕一体化”创新创业培养模式，通过将研究生与由团队教师指导的本科生进行混编联合培养，推动人才培养体系创新。
为确保培养模式顺利实施，团队首先推行全面项目制管理，逐步建立相应的管理制度与考核办法。具体而言，研究任务以项目形式划分，由研究生担任项目主持，本科生则根据自身兴趣与专长加入相应项目组。在该模式下，研究生能够锻炼项目组织与协调能力，本科生则可提前了解研究生阶段的科研内容与要求，为后续深造打下基础，同时在成果分享与实践参与中促进学术成长、激发创新潜能。
2025年9月19日晚，团队在敏行楼（原机械楼）314举行了首次本硕一体化培养活动。团队负责人王北海教授首先介绍了开展本硕一体化培养的初衷与基本构想，帮助全体成员明确整体规划，随后简要介绍了团队主要成员及其研究方向。
在项目展示环节，各项目负责研究生依次通过PPT汇报研究内容、阶段成果及未来方向。硕士生周欣雨以《单机游戏场景模型制作与机械虚拟装配与展示》为题，介绍了游戏场景PBR全流程制作方法，结合游戏作品《少女与学院城》展示了模型效果，并分享了将该技术应用于包装机械虚拟装配与展示的研究设想。硕士生杨光鹏和陈浩围绕湖北荣华彩色包装印务股份有限公司的校企合作项目，分别汇报了《瓦楞纸升降礼盒设计开发》与《纸塑组合箱设计开发》的项目进展。其他研究生也分别介绍了《120°双开式天地盖条盒充填机》等项目，内容涵盖包装装备的多个前沿领域。
分享结束后，在场本科生积极提问，与研究生展开热烈交流，进一步加深了对项目的理解，促进了本硕学生之间的思想碰撞。活动结束后，团队将通过双向选择方式确定本科生参与的项目组，以推动项目快速落实。
本次活动标志着团队“本硕一体化”培养探索正式启动。未来，团队将持续深化培养机制改革，不断完善模式建设，为培养高素质创新型人才贡献力量。
