3月27日中午，在机械楼310教室，机械设计制造及其自动化系开展了一次集体教研活动，系主任杨红军主持了本次活动。
首先，杨红军主任对近期的教学任务作了具体安排，主要包括以下几个方面：第一、按教学大纲要求，要求各指导老师布置好科研创新训练的任务，并召集学生进行线下指导。第二、按进度要求做好2025届毕业设计的指导工作，要求每周线下集中指导学生不少于两次，并要求学生在毕业设计系统中提交两次工作进展。第三、认真对待湖北省教育厅组织的本科专业监测评估工作，做好统计报表及系统填报工作。
接着，在政治理论学习环节，由王旺平副院长带领全系老师认真学习董仕节校长在武汉轻工大学第二届教职工代表大会第八次会议上的工作报告：擎旗奋进筑支点，聚焦一流再攀升，奋力开创建设特色鲜明的国内高水平大学新局面。董校长在讲话中对2024的工作进行了回顾，总结了成绩，并指出了目前存在的困难与挑战，并对学校2025的工作重点进行了布置，涉及到学校的教学、科研、人才培养、管理等各个方面。通过学习，老师们深入了解了学校今后五年、十年分两步走的发展战略，以及学校当前的工作重点。
然后，由李诗龙教授给全系教师作了毕业设计的经验交流报告。李诗龙教授曾长期担任学院的教学副院长，有着几十年本科毕业设计的指导经历，并曾连续多年荣获校毕业设计指导一等奖，有着丰富的指导经验和方法。李诗龙首先从毕业设计的选题入手，强调题目必须以工程设计为主，符合机械类本科生的培养目标要求，要注意如果是一个大课题，可以分解为一系列子课题，布置给不同的学生。然后在学生的指导上，提出应该建立定期线下集中汇报并指导的原则，强调对学生提交各项资料的规范性要求以及老师评阅的规范性要求。
最后，全系老师针对李诗龙教授的报告开展讨论，杨红军主任指出毕业设计的选题尤为重要，如果是设计型的题目，学生除完成毕业设计说明书外，其工程图纸的工作量必须达到要求。王旺平副院长指出年轻的新进教师必须注意毕业设计指导的规范操作，必须保证每周有足够的线下指导时间，并按期完成各阶段任务。通过本次毕业设计经验交流，全系教师进一步认识到毕业设计指导的规范性要求，对于指导方法和技巧也有了更深的了解。
