2026年3月26日，机械设计制造及其自动化系在机械工程学院召开教研室主题活动，由系主任杨红军老师主持，教研室全体教师参会。本次活动以机械制造工艺学为核心，围绕开学期教学部署、公开课观摩与人才培养衔接展开，共设三大议程：开学期教学工作安排、《机械制造工艺学》公开课观摩、2026春季学期人才培养衔接讨论。
会议伊始，系主任杨红军老师首先部署本学期教学工作，重点强调了春季学期课程进度衔接、实验实训安排、学生学业预警及毕业设计前期指导等要求，明确了“稳基础、促衔接、强实践”的教学目标，为新学期教学工作划定了方向。
随后，由张毅老师讲授《机械制造工艺学》公开课，课程围绕“机械加工工艺规程制定”核心内容展开。张老师从零件结构工艺性分析切入，结合典型零件案例，系统讲解了工艺路线拟定、工序尺寸计算、机床与刀具选择等关键知识点，通过现场演示工艺卡片编制流程，将理论与工程实践紧密结合。课堂上，张老师注重案例驱动与互动提问，引导教师们思考工艺设计中的实际问题。
公开课结束后，全系教师围绕教学内容、授课方式与课件设计展开点评交流：王旺平老师：肯定了课程案例的实用性，建议增加不同行业零件的工艺对比，拓展学生工程视野；裴后昌老师：指出工序尺寸计算部分可结合动画演示，让抽象逻辑更直观，便于学生理解；严清华老师：建议优化课程导入环节，以企业真实工艺难题开篇，提升课堂吸引力，同时强调重点知识需反复强调、突出核心。
杨红军主任总结点评时，肯定了张毅老师的教学设计与实践导向，同时提出要进一步平衡理论深度与实践比重，贴合机械专业学生的工程能力培养需求。
全体教师围绕2026春季学期人才培养衔接进行讨论，重点梳理了《机械制造工艺学》与先修课程（机械制图、机械制造基础）及后续实践环节（金工实习、课程设计）的衔接要点，明确了“以工艺为主线，串联理论与实践”的培养思路，同时针对开学期学生适应问题，提出了分层辅导、课前预习引导等具体措施。
本次教研活动持续近两个小时，现场氛围热烈。通过公开课观摩与交流，有效促进了教师间的教学经验共享，为新学期《机械制造工艺学》课程质量提升、人才培养衔接优化奠定了坚实基础，也为机械设计制造及其自动化专业开学期教学工作平稳推进提供了有力保障。
