为推进学校粮廉文化建设，学校党委今天专门召开这样一个座谈会，充分体现了校党委对粮廉文化建设工作的重视。作为学校文化建设工作的牵头协调部门，以及粮廉文化建设的重要参与单位，党委宣传部责任重大，也责无旁贷。在这里，我简要汇报一下个人关于学校粮廉文化建设的一点思考，以抛砖引玉。主要内容可以概括为15个字：建机制、搭平台、拓内涵、展风貌、铸品牌。
一、建机制，整体化布局
一项工作要得到长期性地推进，机制的建立是首当其冲的，这样才能起到有效的保障作用。学校党委非常重视特色校园文化的建设，尤其是校纪委金颂书记到学校工作后，从学校根植粮食行业的渊源和优势出发，结合清廉校园建设的实际需要，创新性地提出“粮廉文化”的概念，力求在大力弘扬中华优秀传统粮食文化的大背景下，挖掘粮食文化中的廉洁元素，以不断丰富拓展廉洁育人的思政资源，厚植学校廉洁文化土壤，推动“粮廉文化”教育与“大思政课”有机融合，用“粮廉文化”涵养克己奉公、清廉自守的精神境界，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉。应该说，“粮廉文化”概念的提出，非常契合我校的文化土壤，体现出鲜明的校本特色；相关工作的推进，也必将成为我校开展清廉学校建设的有效抓手，非常有现实意义和实践价值。
在学校党委的领导下，经第二届校党委常委会2024年第16次会议审议通过，今年4月底，《中共武汉轻工大学委员会关于推进“粮廉文化”建设的实施方案》正式出台。这是我校“粮廉文化”建设的一个管总的文件，为我们推进“粮廉文化”建设提供了基本遵循。但我个人认为，仅仅有此还不够，围绕如何深入推进“粮廉文化”建设，还需要从学校层面进行整体化布局，以系统思维、全局角度，进一步构筑“四梁八柱”，构建相关机制和制度，比如学校“粮廉文化”建设的领导机制、工作运行激励制度、经费保障制度、成果认定制度，等等，并在运行过程中持续完善，以期最终形成既“管用”又“好用”的运行机制和制度体系。
二、搭平台，实体化推进
深入推进“粮廉文化”建设，必须要搭建和依托相对固定的工作平台与工作专班。建议在时机比较成熟的时候，成立武汉轻工大学“粮廉文化”研究所，作为校级科研平台进行建设。研究所可以挂靠文传学院或管理学院，也借此契机，推动相关学院凝练和形成自己的特色学科方向和研究领域。当然，这个工作专班，可以是专兼职结合的，以文传或管理学院部分教师为主体，同时吸纳艺术设计学院、马克思主义学院、经济学院、食品学院等单位感兴趣的教师参与，组成学校推进“粮廉文化”研究的生力军、主力军。有了平台，就能够更好地汇聚队伍，更好地凝练方向，更好地对外交流，更好地形成合力，更好地落地见效，而不至于让工作一直成为“规划图”或者“计划表”。
三、拓内涵，项目化研究
关于什么是“粮廉文化”，主要内涵有哪些？校纪委金颂书记率先垂范，前期做了一些有益的研究探索，其成果也发表在了2024年5月21日的《湖北日报》第07版上。文章指出，“粮廉文化”的内涵主要体现在七个方面，比如“尝遍百草”的无私无畏诠释了一心为民的奉献精神，“食为政首”的重粮理念丰富了民为邦本的民本思想，……，等等。这些论述让人耳目一新，也给人很多的教育和启发。后期，建议在这些研究论述的基础上，继续组织人员开展深入研究。学校层面，可以每年发布专项科研计划，以项目化的形式“揭榜挂帅”，并纳入学校校立科研项目统筹管理，给予支持。这样，可以激发更多的专任教师和研究人员关注“粮廉文化”研究，投身“粮廉文化”事业，拓展“粮廉文化”内涵。
四、展风貌，活动化呈现
“粮廉文化”的打造，除了需要在理论上深化研究阐释之外，还需要借助一些可感可及的活动作为载体，让师生不仅仅是一个“旁观者”，而是成为“建设者”，能够身临其境地参与到“粮廉文化”的构建之中去，这样也才能更好地发挥文化润物无声的滋养作用。
结合学校的实际，后期可以打造形成“一课一书一画一赛一剧”为主要内容的“五个一”系列活动。“一课”：在学校思政课教学中，安排一个学时，专题讲授“粮廉文化的内涵及其时代价值”，利用课堂主阵地，对全校学生进行“粮廉文化”全覆盖教育，也借此彰显我校思政课教学的校本特色。“一书”：宣传利用好已经编撰出版的《米粒之华》一书，持续发挥好粮食领域廉洁故事的教育作用，同时，围绕“粮廉文化”，进一步汇编相关读本（比如粮廉古诗词、粮廉感悟征文等），在条件成熟的时候推出新的书稿。“一画”：坚持开展“粮廉文化”书画作品比赛，对其中的优秀作品进行表彰，并专题布展，特别优秀的作品，纳入“粮廉文化”优秀书画作品长廊建设。“一赛”：以“艺创杯”为依托，坚持设置“粮廉文化”海报与景观设计大赛赛道；对其中特别优秀的作品，推荐收藏入校史馆，或者作为校园文化景观进行打造，实景化呈现。“一剧”：即挖掘粮廉领域的著名人物、重大事件，以感人的故事为基础，融党史教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等于一体，打造一部经典的情景话剧（音乐剧），作为每年新生入校等重大节点的固定演出剧目和教育内容，也籍此形成学校文化建设的新的标志性成果。在我校来说，这是一件开创性的事情，相对而言，也是难度最大的，因为需要借助剧团剧院等专业力量，还需要有较充裕的经费支持，但也是非常有意义的一件事情。
五、铸品牌，立体化宣传
作为宣传部门，我们将运用好学校的官网、官微、官博、视频号、强国号、抖音号等各种宣传平台，对学校“粮廉文化”建设的动态和成果，进行立体化包装和宣传；同时，对于适合对外宣传的内容，我们也将大力向人民网、新华网、光明日报、中国教育报、湖北日报等社会权威媒体进行推介，不断提高我校“粮廉文化”建设的社会影响力和美誉度，为打造武汉轻工大学文化建设的特色品牌和靓丽名片，作出宣传部门的新的更大贡献。
